【國際視野】貝魯特大爆炸事件

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黎巴嫩首都貝魯特，在2020年8月4日下午於市中心港口工業區發生大爆炸，截至6日死亡人數已攀升到135人、超過5,000人受傷。劇烈的爆炸分成多波，並在全城目擊之下，出現「蕈狀雲大爆炸」與橘紅色燃燒煙幕的駭人畫面，事發地點的港區火勢仍未全面撲滅，搜救行動也還在全力爭取搶救。 (圖／美聯社)


相關參考資料 
1. 偷藏6年的城市爆彈！貝魯特大爆炸...已知100死4,000傷 https://global.udn.com/global_vision/story/8662/4756621 

2.黎巴嫩一夜無明：貝魯特大爆炸後...30萬人失去家園與全國斷糧危機 https://global.udn.com/global_vision/story/8662/4759679?fbclid=IwAR2DUbNhQX_mJXzpYxFQyrN1Ez095YuyaTaIm71Wfd8w-ERuQy15RV_Cz8o 

3.黎巴嫩爆炸案／「誰來賠償我們？」民眾怒喊下台 https://udn.com/news/story/121565/4762171

4.拍攝婚紗遇爆炸 驚險一瞬間曝光! https://www.youtube.com/watch?v=wHCDlKBJMtw

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【公民小辭典】洛克 / 盧梭 / 孟德斯鳩

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每談到人權演進，或是學生做坊間參考書題目時，總會碰到這個困擾：到底「天賦人權」是洛克還是盧梭？「主權在民」該選盧梭還是洛克呢？ 壹、人物介紹 洛克 (John Locke, 1632~1704) 是一位博學而學術興趣廣泛的英國政治、經濟、哲學及教育思想家。一般學者都承認洛克對英、法二國啟蒙思想的奠基是功不可沒的。其次，洛克對美國的《獨立宣言》之重要論點，及其對美國憲法精神的影響，也為大多數學者所肯定。洛克在哲學思想上，建構了經驗為主軸的經驗主義，因而促進了科學知識的迅速發展，更是他的重要學術成就之一。 (資料來源： 教育百科 ) 盧梭 (Jean Jacques Rousseau, 1712~1778) 法國著名的思想家、文學家。幼時境遇坎坷，長大後，專力著述，曾因言論不容於政府，先後流亡於瑞士和美國。主張人權平等，崇尚自然，而言論和作品多控訴社會的不平等，是法國革命思想的倡導者之一。著有《民約論》、《愛彌兒》、《懺悔錄等書》，影響後世甚鉅。 (資料來源： 教育百科 ) 貳、相關學說演進 天賦人權說，可謂為近代歐美民主主義的理論基礎。 首先， 洛克 認為「人是一種理性的動物」，因此人類在自然狀態中，就有所謂的「自然法」，與每人都應具有的「自然權利」(Natural Right)，亦即一個人的權利，非他人所能加以侵犯和剝奪。而為了要保障此種自然權利起見，因此國家和政府，遂應運而產生。這是「天賦人權」最早期的原型。 不過，把天賦人權學說發揮得淋漓盡致、較有系統而徹底的，卻不是 17 世紀英國的洛克，而是18 世紀的法國民主主義大思想家 - 盧梭 。盧梭提出「主權在民」概念，此為繼承洛克天賦人權的思想。他首先肯定人民有天賦之權利，進而揭示主權在民的觀念。 參、兩者比較 茲參考各版本教科書、坊間參考書，以及相關網路資源，將兩人思想內容比較如下： 洛克 (Locke) 英國人 1. 主張： 　(1)天賦人權：人生而平等，此處人權係指生命、自由、財產。  　(2) 自然法則，自然權利。 　(3)人民可以起而革命，推翻不良政府、未能盡職的專制君主。 　(4) 主張「立憲政體」。 2. 著作：《政府論》 3. 引用文件：(1) 美國《獨立宣言》，(2) 法國《人權宣言》 盧梭 (Rousseau) 法國人 1. 主張： 　(1) 主權在民：強調人生而自由。 　(2) 社會契約論：
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